EDA课程教学改革研究  

作　　者：娄莹[1] 门英辉[1] 

机构地区：[1]辽宁科技大学电子与信息工程学院

出　　处：《教育（高教观察）（中旬）》2013年第5期50-50,共1页

摘　　要：随着电子技术的不断发展与进步，电子系统的设计方法发生了很大的变化，传统的设计方法正逐步退出历史舞台，而基于EDA技术的芯片设计正在成为电子系统设计的主流，EDA技术成为为电子工程技术人员必须掌握的一门技术，近十年，来各高校陆续开设了相关课程。辽宁科技大学开设的“可编程逻辑器件与EDA技术”课程（以下简称EDA课程）是电子通信工程、测控仪表等本科专业学生需掌握的一门专业课程，该课程以提高学生电子设计能力为目的，其任务是讲授现代电子系统设计的方法与工具。本文针对EDA课程较强的实践性和应用性，配合辽宁科技大学应用型人才的培养目标，从教学方法、教学模式、实践环节等方面探讨对本课程教学改革与建设举措。

关 键 词：课程教学改革 EDA技术 可编程逻辑器件 电子技术 子系统设计 应用型人才 工程技术人员 设计方法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]