获得幸福的能力——儿童教育政治学之五  

作　　者：汪丁丁[1,2,3] 

机构地区：[1]北京大学 [2]浙江大学 [3]东北财经大学

出　　处：《IT经理世界》2013年第10期121-121,共1页

摘　　要：获得幸福的能力是儿童教育的初衷，传授或灌输这一价值的有效途径只能是“模仿”。作为被模仿者的家长如何“扮演”好自己的角色？

关 键 词：儿童教育 教育政治学 能力 幸福 “模仿” 模仿者 灌输 家长 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]