中职师资职教理念现状的调查分析——以新疆四所中职学校为例  

作　　者：汪长明[1] 

机构地区：[1]乌鲁木齐职业大学教务处

出　　处：《职业教育（下旬刊）》2013年第4期44-47,共4页

基　　金：中国高等职业技术教育研究会"十二五"规划课题"新疆职业教育校企合作办学体制机制的研究"(GZYGH2011018)的研究成果

摘　　要：通过对新疆四所国家改革发展示范校教师职业教育理念的问卷调查分析得出,制约职业教育教师进行教学模式、评价模式和学生学习模式改革创新的主要原因,是教师普遍缺乏职业教育专业建设、课程开发、教学设计的"项目化"培训和实践,缺乏有效的校企合作教学改革和建设的激励政策,这是中职院校教育改革发展建设的瓶颈。

关 键 词：中等职教 师资理念 调查分析 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]