大学“导参式”班级管理模式理论与实践探索（一）——大学“导参式”班级管理模式的提出  

作　　者：胡聪干[1] 

机构地区：[1]武昌理工学院,湖北武汉430223

出　　处：《武昌理工学院学报》2013年第1期1-4,22,共5页Zhongnan Tribune

摘　　要：素质导师制是武昌理工学院为推行成功素质教育理念而创建的一种新型育人机制，素质导师是班级的组织者、管理者和领导者，素质导师班级管理工作的优劣直接影响到大学生能否成人、成才和成功。大学“导参式’’班级管理模式是对传统大学班级管理模式的丰富和发展，是素质导师“五导一管”工作职责在班级管理中的深化与落实，其核心内容为大学班级管理要以素质导师引导为主，以学生自主参与为根本，并将素质导师引导和学生自主参与相结合。

关 键 词：素质导师制 导参式 班级管理 模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]