素质导师制

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素质导师制:大学生思想政治教育模式创新被引量：5
《中国高等教育》2018年第6期30-32,共3页涂方剑 颜海 
中共中央总书记习近平在全国高校思想政治工作会议上强调．高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位...
关键词：大学生思想政治教育 高校思想政治工作 教育模式创新 导师制 中共中央总书记 素质 教育事业发展 全方位育人 
素质导师如何提升学生非专业素质
《教学管理与教育研究》2018年第4期123-124,共2页
据《中国教育报》2018年2月12日第3版报道:高校在专业教育之外,究竟应该如何推进素质教育?培养学生的哪些素质?近日,笔者读到《大学素质导师制理论与实践》(涂方剑、王海涛著)一书(以下简称涂著),对文中作者及其团队在实施大学素质教育...
关键词：素质导师制 非专业素质教育 理论与实践 非专业素质 
高校素质导师制的创建及定位探析
《科教导刊（电子版）》2015年第7期30-31,共2页王海涛 
课题项目：本文为湖北省教育厅2012年省级教学研究项目《高校素质导师制的理论及其实践模式研究》（2012402）的成果之一.
高校辅导员、班主任制度实行多年，取得了很大成绩，但也遇到了一些新的问题，一些高校根据人才培养的要求创建了素质导师制，赋予了学生工作新的内涵，提出了更高的要求。素质导师制不同于辅导员、班主任制度，在素质导师制目标定位、...
关键词：思想政治教育 辅导员 素质导师制 学生工作 
大学“导参式”班级管理模式理论与实践探索（一）——大学“导参式”班级管理模式的提出
《武昌理工学院学报》2013年第1期1-4,22,共5页胡聪干 
素质导师制是武昌理工学院为推行成功素质教育理念而创建的一种新型育人机制，素质导师是班级的组织者、管理者和领导者，素质导师班级管理工作的优劣直接影响到大学生能否成人、成才和成功。大学“导参式’’班级管理模式是对传统大学...
关键词：素质导师制 导参式 班级管理 模式 
素质导师制在中职学生教育中的应用
《课外阅读（中下）》2012年第11期46-46,61,共2页江薇 
中等职业学校实施素质导师制的基本任务是对学生进行专业知识技能教育以外的素质教育，包括学生道德修养的培养，心理问题的疏导，生活辅导以及就业指导等。目的是将学生培养成具有社会责任感，有良好道德品质及创新精神的社会一员。使...
关键词：中职学校 素质导师制 工作职责 
对独立学院素质导师工作的思考
《职教论坛》2012年第5期83-84,共2页张亮 
湖北省教育科学"十一五"规划2007年度立项课题"独立学院学生工作模式研究"(编号:2007B122)成果之一
素质导师制的实行,力图在学生工作上有所突破,从辅导员到素质导师的转变,不仅仅是称呼上的改变,更应该从工作方式、工作思路上有一个根本性的转变。结合独立学院学生的特点,谈谈对素质导师工作的思考。
关键词：独立学院 素质导师制 学生工作 
从辅导员到素质导师的变革——武汉科技大学中南分校的实践
《教育与考试》2011年第2期58-62,共5页邹海燕 
素质导师制是武汉科技大学中南分校为实施成功素质教育人才培养模式而创建的一种新型育人机制。从辅导员到素质导师的变革,实现角色多元化的转变、工作职能多样化的定位、实现学生管理的专职化、专业化和专家化。为了完善素质导师制,可...
关键词：素质导师制 独立学院 中南分校 
素质导师队伍建设研究
《知识经济》2010年第23期179-180,共2页孙华远 
本文旨在通过论述素质导师产生的背景及工作中所存在的一些问题,并进一步分析了素质导师与学校其他各部门相互协调的重要性。由此提出完善素质导师队伍的一些建议。
关键词：素质导师制 成功素质教育 素质拓展 
对素质导师队伍建设的几点思考
《中南论坛（综合版）》2009年第3期10-12,共3页林娟 李金永 
加强素质导师建设，要明确素质导师职能和角色定位；要加强素质导师队伍的专项培训；要采取有力措施保持素质导师队伍的稳定和发展。
关键词：成功素质教育 素质导师 素质导师制 
浅析素质导师在践行成功素质教育中的作用
《中南论坛（综合版）》2008年第4期130-132,共3页周坤鹏 
素质导师制是武汉科技大学中南分校在全面推行素质教育的实践中新创的一种新型育人机制。它以素质导师为主体，以塑造学生的成功素质为目的，以非专业素质教育为重点。素质导师在践行成功素质教育中发挥着非常重要的作用。
关键词：成功素质教育 素质导师制 素质导师 作用 
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