构建残疾人无障碍网络教育环境的探索  

作　　者：赖显明[1] 

机构地区：[1]华南师范大学网络教育学院,广东广州510631

出　　处：《内蒙古电大学刊》2013年第3期57-60,73,共5页Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

摘　　要：我国残疾人高等教育院校少、模式单一,专业少、层次低,教师少、师资弱等方面的问题,造成了残疾人接受高等教育的人数少、比例低的现状。网络教育的教学模式、教育资源优势使它能够增加残疾人接受高等教育的机会,提高学习质量,并拓宽就业渠道。为构建残疾人无障碍网络教育环境,必须设计开发出页面、资源、交互无障碍的教育资源,提供无障碍服务,促进无障碍学习的开展。

关 键 词：残疾人 无障碍 网络教育环境 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]