定向运动课程体系建设研究  

Concept of Orienteering Curriculum System Construction

作　　者：叶朝忠[1] 张雨[2] 

机构地区：[1]浙江工业大学体军部,杭州310014 [2]河南大学体育学院,河南新乡453007

出　　处：《西安体育学院学报》2013年第3期375-378,共4页Journal of Xi'an Physical Education University

基　　金：2010年全国教育科学规划教育部重点课题(GLA102092);2012年国家体育总局体育哲学社会科学研究项目(1685SS12078);浙江工业大学2010年人文社科研究基金资助重点项目(20100262);浙江省高等教育学会2011年度(体育专项)研究课题(zgt201110);2011年浙江省社会科学界联合会社科普及重点课题(11ZD08)

摘　　要：学校定向运动课程体系建设是我国学校体育教育的一项内容,定向运动能促进学生个性发展和身体素质的提高。从定向运动教学的实用价值及有氧健身价值等方面分析,提出构建定向运动课程目标模式,以及课程体系建设中考核标准化、教学大纲、教学地图及教学实践等关键问题的解决办法。The orienteering contributes to the development of the students＇ personality and physical quality, and the orienteering curriculum system construction is one part of physical education in China. From the value of practice and aerobic fitness analysis, the thesis comes up with the target mode of orienteering curriculum system, and to propose the solution of evaluation standardization, teaching program, teaching map and teaching practice during the orienteering curriculum system construction.

关 键 词：定向运动 课程体系 建设 学校体育 

分 类 号：G826.2[文化科学—体育训练]