法制教育与法学教育之异同  

作　　者：张晓燕[1] 

机构地区：[1]复旦大学社会科学基础部,上海200433

出　　处：《思想理论教育导刊》2013年第5期42-45,共4页Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

基　　金：复旦大学社会科学基础部"211";"985"三期学科建设资助项目"社会治理模式下的公民美德"阶段性成果

摘　　要：对于我国的民主法治建设而言,必须具备高素质的法律职业群体和具有良好法律意识的公民群体,为此,法学教育和法制教育成为当下应该同时兼顾的教育任务。法学教育和法制教育在目标上都是为建设法治国家服务,二者在教育的内容等方面上存在一定程度的重合,但是教育对象、具体教育目标的差异导致二者也存在着不同,通过法制教育与法学教育的对比,能够进一步明确法制教育的目的和方向,探索有效实现法制教育目标的路径。

关 键 词：“基础”课 法制教育 法学教育 比较 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]