高中多样化改革不是少部分学校的“专利”——对话江苏省南京市教育局局长吴晓茅  

作　　者：李伦[1] 

机构地区：[1]《人民教育》编辑部

出　　处：《人民教育》2013年第11期15-18,共4页People's Education

摘　　要：普通高中多样化发展是时代给我们的命题。如何解答它,区域不同,关注角度不同,可能给出的答案亦不尽相同。江苏省南京市经过两年多时间的探索,寻找出一条适合自身的道路:通过育人模式多样化,达到培养目标的多样化。他们极具个性的探索背后,是对教育价值的追寻,是对普通高中教育定位的深入思考。希望前行者的光,能照亮后来者的路,是为"高中多样化发展"系列之四。

关 键 词：多样化发展 普通高中 南京市 江苏省 教育局局长 对话 专利 学校 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]