学前教育成本内涵、直接成本核算要素及其影响因素探析  

Analysis of Cost Connotation,Structural Elements and Influencing Factors of Preschool Education

作　　者：王海英[1] 

机构地区：[1]南京师范大学学前教育政策研究中心

出　　处：《幼儿教育（教育科学）》2013年第6期6-9,27,共5页Early Childhood Education(Educational Sciences)

基　　金：国家社会科学基金教育学一般性课题“学前教育成本分担研究”(课题批准号:BHA110041);2010年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“学前教育体制与机制改革研究”(课题批准号:21010zdz0035);中国学前教育研究会“十二五”研究课题“普惠性民办园的政策研究”(2011-YB-27)的研究成果之一

摘　　要：学前教育成本，即学前教育机构在学前儿童受教育活动中所耗费的物化劳动和人力劳动的价值总和，包括直接成本与间接成本两部分。目前，学前教育直接成本的核算要素包括人员经费支出、公用经费支出、基本建设支出三部分。与公办幼儿园不同，民办幼儿园的直接成本核算还包括固定资产折旧支出。我国当下的学前教育成本通常会受到办园质量、办园规模、所在地区、办园体制、资源利用等因素的影响。Cost of preschool education, including direct cost and opportunity cost, is value total of materialized labor and human labor in preschool children＇s education activities. Currently, the cost of structural elements includes personnel expenditure, public fund expenditure, and basic construction spending. Different fi＇om the public kindergarten, the education cost accounting of private kindergarten also should include fixed assets depreciation cost spending. Current preschool education cost in China is usually influenced by the following factors： the kindergarten quality, the scale, regional economic, the system and the resource utilization.

关 键 词：学前教育成本 内涵 直接成本 间接成本 影响因素 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]