以“六位一体”综合工作法培养高职学生职业能力的探讨  

作　　者：张雪丽[1] 

机构地区：[1]杭州科技职业技术学院,浙江杭州311402

出　　处：《职业教育研究》2013年第3期27-28,共2页Vocational Education Research

摘　　要：随着经济全球化的推进和我国社会主义市场经济的迅速发展,高职学生基本职业能力的培养成为我国高职教育的首要任务。实践能力和职业技巧是职业能力的基本内涵之一,可以从"人、材、组织、环境、监控、考核"六个环节,采用"六位一体"的综合工作法,培养学生的实践能力和职业技巧,以增强学生的职业能力。

关 键 词：高职 学生 六位一体 综合工作法 职业能力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]