对高校德育方法中显性与隐性教育整合的思考  

作　　者：刘振国[1] 

机构地区：[1]上海理工大学社会科学学院

出　　处：《法制与社会（旬刊）》2013年第7期220-221,共2页Legal System and Society

摘　　要：显性教育与隐性教育作为高校德育方法中两种基本的教育方法,二者各具特色,既相互区别又相互联系。在高校的德育工作中,我们不能片面的强调显性教育或隐性教育,应该将二者整合起来,有机的融为一体,优势互补,从而达到良好的德育效果。本文从课堂生活、社会实践和网络生活三个方面,提出了二者整合的对策,有助于提高高校德育工作的实效性。

关 键 词：高校德育 显性教育 隐性教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]