参与式教学在分析化学实验中的探究  

作　　者：张翠忠[1] 彭金云[1] 慕光杉[1] 邱诗铭[1] 

机构地区：[1]广西民族师范学院,广西崇左532200

出　　处：《科技信息》2013年第11期21-21,55,共2页Science & Technology Information

基　　金：新世纪广西教改工程重点项目研究成果;项目编号2011JGZ056

摘　　要：参与式教学是引导学生主动学习的有效方法,在大学实验课堂里应得到足够重视并加以推广。本文结合分析化学实验课程的特点,从体现学生的实验主体性,强调教师的实验主导性和完善考核标准三个方面对分析化学实验教学改革进行了初步探讨。

关 键 词：参与式教学 分析化学实验 探究 

分 类 号：O65-4[理学—分析化学]