探索与还原法在文科高等数学概念引入中的应用  

作　　者：张翔[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学数学与计算机科学学院

出　　处：《考试周刊》2013年第26期64-65,共2页

摘　　要：本文主要研究探索与还原法在文科高等数学概念引入中的作用，并用实际案例的方式探求：用还原法降低高等数学概念的抽象性。使得学生在接受概念的同时，进一步理解概念在实际生活中的应用。

关 键 词：文科高等数学教学 探索与还原法 概念引入实际应用 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]