动手实践出真知——谈初中生数学探究能力的培养  

作　　者：聂荣贞 

机构地区：[1]丰县顺河初级中学

出　　处：《考试周刊》2013年第26期79-79,共1页

摘　　要：学生学习技能的提高、学习素养的提高、学习品质的树立，就是一个不断探究、不断实践、不断前进的发展过程。学生探究能力培养，已成为新课改下初中数学教师的重要任务之一。初中数学教师在教学中。应抓住学生学习实际．重视探究潜能、探究方法及探究技能的培养，为技能型人才的培养奠定坚实基础。

关 键 词：初中数学教学 探究能力 培养方法 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]