提高大学专业课程和教材质量的思考——以哈尔滨工业大学“C语言程序设计”国家精品课程为例  

作　　者：童占梅[1] 冉哲[1] 

机构地区：[1]电子工业出版社,北京100036

出　　处：《工业和信息化教育》2013年第5期20-24,90,共6页Industry and Information Technology Education

摘　　要：中国高等教育正走在从扩大规模到提升质量的改革之路上。办学质量是高等学校的生命线,课程教学是高校的中心工作。笔者结合多年对高等教育专业课程和教材的研究,以哈尔滨工业大学"C语言程序设计"国家精品课程为例,从5个方面阐述了如何提高大学专业课程和教材的质量。

关 键 词：高校(大学) 专业课程 专业课程教材 质量 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]