在校残障青少年成长发展与健康相关功能障碍初探  

Probe into growth development and health related dysfunction of disabled adolescents in school

作　　者：刘茜[1] 李娜[2] 臧渝梨[1] 

机构地区：[1]山东大学护理学院 [2]山东大学附属省立医院

出　　处：《护理研究（下旬版）》2013年第5期1442-1444,共3页Chinese Nursing Researsh

摘　　要：[目的]调查在校残障青少年的青春期发育、青春期知信行状况及健康相关功能障碍情况,为更好地提供残障青少年服务提供借鉴。[方法]采用个人基本信息表、青春期发育量表、青春期相关知识态度与行为量表以及世界卫生组织残障评定量表,对山东省7地市综合性特殊教育学校中339名残障青少年进行问卷调查。[结果]多数研究对象的青春期知信行处于一般水平,存在一定的功能障碍,且青春期知信行水平与功能障碍呈负相关。[结论]亟须采用残障青少年可及的方式、方法,提高其青春期知信行水平,减轻其功能障碍情况,促进其社会参与和融入,为完善残障青少年健康与发展服务奠定基础。

关 键 词：残障 青少年 青春期发育 知识 信念 行为 功能障碍 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]