如何激发初中学生学习思品的兴趣  

作　　者：朱沛英 

机构地区：[1]乘马岗中心学校,湖北麻城438333

出　　处：《考试（教研版）》2013年第7期140-140,共1页

摘　　要：本文主要研究如何激发初中学生学习思品的兴趣，从而提升思品的教学效率。本文分别从设立教学情境激发学习兴趣、开创开放式教学提高学习热情，编写复习学案转化学习效果三个方面去论述。

关 键 词：提升 初中思品 兴趣 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]