医学生物化学本科理论教学创新  

Innovation of teaching of medical biochemistry theory for undergraduates

作　　者：任凯[1] 丁岩[2] 

机构地区：[1]西安医学院生物化学与分子生物学教研室,西安710021 [2]西安交通大学生命科学与技术学院,西安710049

出　　处：《中国医学教育技术》2013年第3期346-348,共3页China Medical Education Technology

基　　金：西安医学院资助课题(11FZ18)

摘　　要：为进一步改善医学生物化学的教学效果,探索教学新模式,体现教与学的良好对接,提出对医学院校本科生理论教学的四项原则,从而促进教师完善自我知识结构,激发学生学习的主动性和积极性,以提高教学效果。In order to further improve the effects of biochemistry teaching, explore new modes of teaching and reflect a good relationship between teaching and learning, this paper proposes four principles for theory teaching to medical undergraduates. It is hoped to promote teachers ＇ knowledge structure improvement and stimulate students ＇ learning initiative and enthusiasm, thus achieving better teaching results.

关 键 词：医学生物化学 教学原则 理论教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]