通识教育视角下的“清洁生产”课程教学改革探索  

作　　者：刘春涛[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学化学化工与材料学院

出　　处：《中国电力教育（中）》2013年第5期93-94,共2页China Electric Power Education

基　　金：2012年黑龙江大学新世纪高等教育教学改革工程项目"基于通识教育理念的地方高校清洁生产课程教学改革与实践"的研究成果

摘　　要：环境通识教育是大学通识教育的重要组成部分,对于我国高等教育不可或缺。为摆脱当前大学生环境知识肤浅,环境知识与环境行为相脱节的局面,必须进一步加强环境通识教育课程的建设与改革。建设"清洁生产"通识课程,让学生学会用清洁生产的基本知识解决实际环境问题,对于提高大学生的环境素养和综合素质具有重要的意义。基于通识教育理念,从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等几个方面对课程教学改革进行了探索。

关 键 词：通识教育 清洁生产 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]