探究幼儿园教师分层管理中激励策略的运用  

作　　者：方莉梅 

机构地区：[1]福建永春县港永幼儿园,福建永春362600

出　　处：《考试（教研版）》2012年第11X期207-207,共1页

摘　　要：幼儿园教师是幼儿困发辰的关键，因此幼儿固管理者一定要千方百计对教师进行有效科学的管理，激发幼儿教师的工作动力，提高幼儿教师工作的主动性，积极性、创造性，提高幼儿教学质量和办目的整体教育水平。笔者提出幼儿教师分层管理，并采用激励策略即：以人为本关注差异，调动教师整体积极性；创造良好环境条件，调动教师积极性。希望能给广大幼儿园管理者以帮助和启示，尽快提高幼儿目的管理水平。

关 键 词：幼儿团教师 分层管理 激励策略 运用 探究 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]