将游戏元素引入自主学习  

作　　者：卢益清[1] 孙若莹[1] 吴丽花[1] 

机构地区：[1]北京信息科技大学信息管理学院,北京100192

出　　处：《教育教学论坛》2013年第31期189-190,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：本文以建构主义教学理论为指导,探讨将游戏元素引入的自主学习中的问题。首先分析了游戏元素引入自主学习的理论依据和可行性,以及目前电脑游戏用于教学存在的问题,最后设计了一种引入游戏元素的自主学习模式。该模式将大大增强自主学习活动的乐趣性和娱乐性,更好地发挥学习者的主观能动性,从而提高学习效率和学习效果。

关 键 词：游戏 自主学习 建构主义 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]