英国Vitae研究人员发展框架对我国高校科研人员信息素养研究的启示  

作　　者：刘威[1] 马小琪[2] 

机构地区：[1]黑龙江大学生命科学学院,黑龙江哈尔滨150080 [2]黑龙江大学信息资源管理研究中心,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《继续教育研究》2013年第6期154-155,共2页Continuing Education Research

基　　金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究面上项目"高校科研人员的信息素养研究"(编号:12522226);黑龙江省艺术科学规划自筹项目(编号:11D012)

摘　　要：高校是知识传播和创新的社会机构,高校科研人员是高校学科发展的重要资源。在Vitae研究人员发展框架(Vitae RDF)基础上,对我国高校科研人员信息素养的标准制定、研究维度、可持续培育等问题进行探讨。

关 键 词：Vitae研究人员发展框架(Vitae Researcher Development FRAMEWORK Vitae RDF) 高校科研人员 信息素养 

分 类 号：G40-059.3[文化科学—教育学原理]