科研成果进课堂,促进“结晶学与岩相学”精品课程建设  

作　　者：陈曙光[1] 鲁伟明[1] 夏清[1] 刘其城[1] 叶昌[1] 陈传盛[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学物理与电子科学学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第11期3-3,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：本文通过在＂结晶学与岩相学＂的课程建设与课堂教学中引入自身的科研成果,培养了学生的学习兴趣与学习的主观能动性,将抽象生硬的知识点转化为生动具体的科研案例进行解释和说明,保证了教学质量,促进了精品课程的建设。

关 键 词：结晶学与岩相学 科研成果 教学 课程建设 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]