村级小学信息技术教育的校本化发展  

作　　者：汪宜江 

机构地区：[1]遵义市忠庄镇勤乐小学

出　　处：《贵州教育》2013年第8期25-26,共2页

摘　　要：在我国信息技术教育发展的过程中，就目前的状况而言，大量村级小学的信息技术教育主要还是体现在农村远程教育设备及资源的运用上。在今后的一定时间里，村级小学依然是我国中小学信息技术教育普及化的重点和难点。找准发展方向，突破难点，根据学校的实际情况因地制宜地利用本校资源有效开展信息技术教育工作，将是我国村级小学信息技术教育发展面临的重要任务。

关 键 词：信息技术教育 中小学 村级 教育发展 远程教育 教育工作 普及化 资源 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]