中学生物理思维能力培养的结构分析  

作　　者：叶临[1] 

机构地区：[1]贵州省遵义师范学院,563199

出　　处：《祖国（教育版）》2013年第4期293-295,共3页

摘　　要：如何培养学生的物理能力呢？笔者认为关键是学生物理思维能力的培养，中学物理教学大纲就中学物理教学培养能力的问题提出了三个方面的要求，即实验技能、思维能力和运用数学知识解决问题的能力，而思维能力则是物理教学中能力培养的核心。结合中学物理教学，谈谈物理思维能力培养。

关 键 词：中学生 物理 能力 培养结构 分析 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]