基于合作学习的国际营销学双语教学改革探析  

作　　者：王建国[1] 

机构地区：[1]安徽理工大学经济与管理学院,安徽淮南232001

出　　处：《教育教学论坛》2013年第34期18-19,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：本文从国际营销学双语教学的现状出发,结合双语教师的力量和学生实际接受能力,提出了基于合作学习小组的国际营销学双语教学模式,即学生是教学活动的主体,以合作学习小组的形式进行课题设计,教师积极组织协调。最终解决了双语教学中学生专业英语听说得不到训练的顽疾。

关 键 词：合作学习理论 国际营销学 双语教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]