检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:刘新利[1]
机构地区:[1]西藏民族学院新闻传播学院
出 处:《新闻论坛》2013年第2期6-9,共4页News Tribune
基 金:本人承担的2011年国家社会科学基金西部项目"大众传媒与西藏传统文化的保护与发展研究"的阶段性成果;项目编号为"11XXW009"
摘 要:目前,中国许多少数民族的认同状况是,民族认同强而国家认同弱。从新闻传播学的学科背景出发,我认为电视对于强化公民的国家认同有着举足轻重的作用,其对于建构少数民族国家认同的正向作用主要表现在:可以帮助少数民族学习汉语;可以传播主流文化和主流价值观;有利于公民意识的培养;有利于少数民族进入公共领域。电视对于建构少数民族国家认同的负向作用主要表现在:电视传播的大众文化挤占了主流文化和主流价值观的传播渠道;容易被分裂分子利用作为策划分裂活动的武器;其传播的西方文化和价值观念对主流价值观和主流文化会造成冲击。那么,如何加强电视对于建构国家认同的正向作用,而把负向作用降到最低?我认为应该培养受众对新闻的兴趣;通过多种节目形态传播主流价值观;加大地方媒体传播主流价值观的力度;提高少数民族的媒介素养等。通过以上措施来提高大众传媒建构国家认同的有效性。
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