转型期大学生思想道德教育面临的困境及其对策  

作　　者：于冰[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学马克思主义学院

出　　处：《伦理学研究》2013年第3期114-117,共4页Studies in Ethics

基　　金：黑龙江省2011年度自然科学基金项目"黑龙江省文化产业发展战略研究"(编号:G201122);共青团中央2013年"青马工程"重点课题"大众文化背景下的大学生信仰问题研究"(编号:2013 TZYQM005)

摘　　要：我国处在社会转型期,经济社会发展与人的道德精神世界常常会出现脱节、错位的现象。在社会转型期更要重视大学生的思想道德教育,这种变化使大学生思想道德教育面临多重困境。本文从以下四方面的问题入手,即道德认知层面:什么是道德的,什么是不道德的,道德情感层面:感动还是冷漠,道德信念层面:坚守崇高还是回归生活,道德行为层面:为了提升德性还是为了提升幸福指数,深入分析大学生思想道德教育面临困境的原因。为了化解这些困境,需要强化"立德树人"的理念,进一步优化教育目标,创新教育内容,改进教育方式,优化教育生态。

关 键 词：转型 思想道德教育 困境 对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]