美国航海教育专业与课程设置研究及与我国航海教育的比较思考  

作　　者：吴兆麟[1] 王新建[1] 蔡诚君[1] 王巍[1] 高小苏[1] 

机构地区：[1]大连海事大学,辽宁大连116026

出　　处：《航海教育研究》2013年第2期8-16,共9页Maritime Education Research

基　　金：大连海事大学校级创新训练计划项目(第十一届科研选题活动项目2012XCXXL007)

摘　　要：基于STCW公约马尼拉修正案,选取美国有代表性的两所航海院校(美国商船学院、纽约州立大学海运学院)和两个重要的时间节点1992年、2012年,对美国航海教育专业与课程设置情况进行纵向比较与分析,探讨其专业与课程设置的变化原因及航运人才培养特点;选取在中国航海教育有代表性的大连海事大学为研究对象,比较现阶段中美航海教育专业与课程设置,分析我国存在的差距,并借鉴美国航运人才培养理念对中国航海教育改革提出建议。

关 键 词：中国 美国 航海教育 美国商船学院 纽约州立大学海运学院 大连海事大学 STCW公约 专业与课程设置 比 较研究 

分 类 号：U676.2[交通运输工程—船舶及航道工程]