我国中学化学教育改革历程、特点与展望——纪念中国教育学会化学教学专业委员会成立30周年  

作　　者：孙元清[1] 

机构地区：[1]上海市教委教研室

出　　处：《化学教学》2013年第6期3-7,共5页Education In Chemistry

摘　　要：对中国教育学会化学教学专业委员会成立30年来的发展历程进行了回顾，指出学会30年来始终围绕我国中学化学教育改革开展活动。总结了化学教育改革有以下特点：以“三个面向”为指导思想，以化学素质教育为中心，以化学课程体系改革为主线，以化学课堂教学改革为基础，以学生为本、化学创新教育为重点，以教师的专业发展为根本。最后，对化学教育改革进行了展望。

关 键 词：中国教育学会化学教学专业委员会 化学教育改革 30周年 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]