论《国际贸易地理》课程的地图教学法  

作　　者：肖雁飞[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学商学院,湖南湘潭411201

出　　处：《当代教育理论与实践》2013年第7期70-71,共2页Theory and Practice of Contemporary Education

摘　　要：《国际贸易地理》是融合国际贸易理论和地理知识的综合性课程,具有很强的知识性和实践性。在实际教学中,采用地图教学对于激发学生的学习兴趣、直观掌握贸易地理知识、科学运用相关知识等都极为有益。本文借用《国际贸易地理》实际教学案例,诠释了看图、懂图和识图对教学内容理解和掌握的重要性,为《国际贸易地理》教学提供一种新模式和新方式。

关 键 词：国际贸易地理 地图教学法 教学案例 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]