基于校长需求的中小学校长培训内容体系的构建  

作　　者：王如铎 

机构地区：[1]临海市教师进修学校,浙江临海317000

出　　处：《中小学教师培训》2013年第6期30-33,共4页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：当前,校长培训的有效性不足,培训内容是主要因素,成为校长培训突破"高原期"的瓶颈。审视"八五"培训以来的培训内容,存在着很大的问题,主要表现在:深厚的学科中心色彩、知识本位取向;关注校长的需求不够,校长缺乏选择权;培训内容缺乏实用性,不适合校长作为成人学习的特点;培训内容缺乏前瞻性,未能充分凸显时代要求。通过调查,构建基于校长需求的以学习者为中心的中小学校长培训内容体系,即基础性内容、职业性内容、专业化内容、反思性内容、问题研究性内容。

关 键 词：中小学校长 培训内容 体系构建 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]