挖掘课程资源开启学生成才之门  

作　　者：刘海华 

机构地区：[1]江苏省如东县大豫镇兵房初级中学

出　　处：《成才之路》2013年第12期34-35,共2页Way of Success

摘　　要：随着《新课程标准》在全国的推行,＂资源＂一词越来越多地跃入人们的视野,引起教师们的注意。传统的资源观认为,教科书、教学挂图等才是课程教学资源。其实,教师、学生本身也是珍贵的教学资源,他们在交往互动中时时生成着课程资源。一次精彩的即兴发言,一个异于常规的举动,甚至一次看似干扰教学的突发事件,只要我们注意挖掘,都有可能成为开启学生成才之门的资源。只要你处处留心,善于把握,

关 键 词：课程资源 学生成才 挖掘 《新课程标准》 教学资源 教学挂图 交往互动 突发事件 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]