培养专业实践能力的新视角——读《培养反映的实践者》  

作　　者：虞未章[1] 

机构地区：[1]北京轻工职业技术学院

出　　处：《幸福生活指南（高等职业教育）》2012年第11期80-82,共3页

基　　金：全国教育科学规划课题“我国现代职业教育体系研究”（课题批准号：AJA110003）的部分研究成果.

摘　　要：本文介绍了舍恩有关新实践认识论和反映性实践课的主要观点，阐述这些观点对于我国高职教育课程改革的启发意义和进一步的思考空间。

关 键 词：行动中反映 反映性实践课 课程改革 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]