成就动机中期望价值模型的研究进展  

作　　者：刘晋红[1] 

机构地区：[1]许昌学院教育科学学院,河南许昌461000

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2013年第6期71-73,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：2010年河南省教育科学"十一五"规划课题"中学生自我调节学习;学业自我概念与学业成就的关系研究"(课题编号:JKGHAG-0523)

摘　　要：在成就动机的研究中,期望价值模型的提出是一个重要进展。期望价值模型的结构主要包括:能力信念、成功期望、任务价值三个构件。这些概念在研究中很容易混淆,将一些相关的概念结构加以比较。期望价值模型研究分为两个部分:学生的能力信念、成功期望、主观价值的发展状况;学生的能力期望和主观价值,与学业表现的关系。

关 键 词：期望价值 能力信念 成功期望 主观价值 教育 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]