“文化失语”现象与中国本土文化兼纳问题——以大学英语教学为例  

作　　者：赵晓丹[1] 王瑛[1] 王菊[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学大庆校区外语教学部,黑龙江大庆163319

出　　处：《管理观察》2013年第14期67-67,共1页Management Observer

基　　金：《高校跨文化英语教学中的“中国文化失语”现象及对策研究》项目编号：JG2012010434；黑龙江省教育厅2012年底教改项目计划.

摘　　要：大学英语教学中,文化教学已得到高度重视,但这种重视仅仅体现在对外国文化的效仿和照搬,而对中国本土文化的了解却知之甚少,以致在对外交流上学生不知如何用英语向对方传达中国文化信息,从而造成本土文化缺失现象严重,严重阻碍了跨文化交流。因此,在大学英语教学中,我们要增加中国文化的核心内容,强化本土文化术语表达的统一性,增强中国文化的研究能力,不断提高英语教师自身素质,通过多种方法,帮助学生提高跨文化交际能力,提升中国文化的话语权。

关 键 词：英语教学 文化失语 本土文化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]