行进在小班教育改革的路上——推进区域小班教育改革的若干思考  

作　　者：傅跃云 

机构地区：[1]浙江省舟山市双桥镇定海区紫微中心小学

出　　处：《生活教育》2013年第6期81-82,共2页Life&Education

摘　　要：本文通过舟山已经进行的小班化教育改革,指出在改革中存在小班教育质量、小班课程建设和小班教学实效性这三方面的问题。本文作者针对这些问题进行了思考,提出了三点建议：一是改革小班教育质量评价体系,加快小班教师队伍培养;二是制订小班教育区域性课程标准,完善课程建设;三是优化小班课堂教学模式,提升课堂教学的实效性。

关 键 词：小班教育 改革 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]