浅谈农村中小学音乐教育的现状及改进措施  

作　　者：崔俊春 

机构地区：[1]神华神东煤炭集团公司文体中心,陕西榆林719000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2013年第8期249-249,共1页

摘　　要：音乐是艺术教育的一部分,其绝不仅仅是传授音乐知识与技能,她对下一代的健康成长有很大作用,在美化心灵、提升品格、开启智慧与想象力之门等方面都是无法用其他教育手段所取代的。音乐教育实践表明,学习音乐对培养学生良好记忆力和敏捷的思维能力,帮助发展情感和提高语言技巧,有着独特的教育功效。音乐教育是开发人类智力、陶冶人的情操和激励人们奋进的一种工具。中小学音乐教育是我国普及教育的一个重要组成部分,是启蒙教育。然而目前,农村中小学音乐教育现状却令人担忧,其中还存在着一些问题令人不容忽视。本文主要针对这些问题做了具体分析,并提出了一系列相应的改革措施。

关 键 词：中小学 音乐教育 问题 措施 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]