“重组质粒的转化、提取及酶切分析”综合性实验在医学检验专业分子诊断学教学中的实施  

作　　者：李江滨[1] 林锦琼[1] 李育超[1] 侯敢[1] 

机构地区：[1]广东医学院医学检验学院,广东东莞523808

出　　处：《教育教学论坛》2013年第35期272-273,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：广东省高等教育学会实验室管理专业委员会研究基金项目(GDJ2012073);全国高等学校特色专业建设点-医学检验(TS10466);广东省高等学校实验教学示范中心-医学检验(SY2013027);广东省高等院校精品课程-临床生物化学及检验(XP1201);广东医学院教育教学研究课题(JY1130;JY1028)

摘　　要：本文从实验设计思路、实验实施、实验效果、实验体会等方面对"重组质粒的转化、提取及酶切分析"综合性实验在医学检验专业分子诊断学教学中的实施进行阐述,并针对实验教学中存在的问题,提出了具体的解决措施。

关 键 词：质粒 综合性实验 医学检验 分子诊断 教学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]