网络多媒体环境下基于生态学视角的大学英语阅读教学模式研究  

作　　者：马生虎[1] 

机构地区：[1]甘肃政法学院人文学院

出　　处：《课程教育研究》2013年第14期114-115,共2页Course education research

基　　金：2012高教社——甘肃省普通高等学校英语教学改革研究立项课题“网络多媒体环境中基于生态学视角的大学英语多元教与学的模式研究”的阶段性研究成果之一

摘　　要：本文依据生态学理论，结合网络多媒体教学特征，从教育生态学视角探讨基于网络多媒体的大学英语阅读课堂教学对于构建课堂生态的作用和意义。客观分析了大学英语课堂生态环境失衡的原因，提出树立生态型课堂观念，构建具有生态特征的大学英语阅读课堂，从而改善大学英语课堂生态环境。以期推动大学英语阅读课堂教学不断深化改革，取得更好的教学效果。

关 键 词：生态学 大学英语 阅读教学 网络多媒体 

分 类 号：H31[语言文字—英语]