探讨中等职业临床医学理论教育的阶段性和方法  

作　　者：陈智骁 

机构地区：[1]广西北海市卫生学校内科教研组

出　　处：《课程教育研究》2013年第14期171-171,共1页Course education research

摘　　要：近十年来我国教育事业迅猛发展。普通高等医学教育和职业教育方面取得了长足的进步，在中等卫生职业教育的招生数量和规模也在不断扩大。使越来越多的青少年获得了进一步学习科学文化知识的机会，体现了我国教育制度的公平性和平等性。也为广大农村及缺医少药的地区提供医疗服务。但就目前形势而言，中等职业医学教育生源知识结构和能力水平偏低。特别在学习临床医学科目时普遍感到困难。因此，从根据实际情况，改革教学模式，为学生规划医学生涯、采用阶段性教学方法。是中职卫生教育的当务之急。

关 键 词：新形势 中等卫生职业教育 规划医学生涯 阶段性教学方法 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]