个别儿童融入集体的尝试及成效  

How to Help Children with Problems to Adapt to the Class Life

作　　者：李蕊[1] 

机构地区：[1]北京师范大学实验幼儿园,北京100875

出　　处：《学前教育研究》2013年第7期67-69,共3页Studies in Early Childhood Education

基　　金：教育部人文社会科学规划基金项目(编号:11YJA880142)的阶段性研究成果

摘　　要：个别儿童的问题可能是幼儿园老师经常会遇到的具有普遍性的问题。这些儿童通常有着社会能力问题或认知能力问题或行为问题。教师应根据个别儿童的具体表现与个性特征,联合家庭形成教育合力,采取正确的方法引导这些个别儿童解决问题,尽快融入集体,在社会交往中实现更好的发展。Children with problems of social abilities or cognition or behavior often have difficulties to adapt to their class life. The teacher should cooperate with their parents and take effective methods to help such children. The children should learn to communicate with others.

关 键 词：社会能力问题 认知能力问题 行为问题 

分 类 号：B844.1[哲学宗教—发展与教育心理学]