提高课堂教学有效性的策略探析  

作　　者：赵炳蔚[1] 

机构地区：[1]黑龙江省教育学院,哈尔滨150080

出　　处：《计算机光盘软件与应用》2013年第8期224-225,共2页Computer CD Software and Application

基　　金：黑龙江省教育学会"十二五"教育科学研究规划重点课题(XHZ125-020);黑龙江省教育学院"十二五"教育科学研究规划课题(XYY125-014)

摘　　要：课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的,中小学课堂教学存在低效、无效的现象,要实现以最少的时间获得学生的最大进步与发展,提高课堂教学有效性就成了必要途径。本文针对有效教学提出了相应的策略,以提高课堂教学有效性。

关 键 词：课堂教学 有效性 

分 类 号：N09[自然科学总论—科学技术哲学]