博洛尼亚进程中E-learning的质量保证及启示  

作　　者：邓国民[1] 

机构地区：[1]贵阳学院

出　　处：《中国远程教育》2013年第11期15-20,42,共7页Chinese Journal of Distance Education

基　　金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目"教育技术的美学基础研究"(课题编号:10ZC066)研究成果

摘　　要：为了抓住全球化的机遇,提高欧洲高等教育的国际竞争力和吸引力,欧洲开启了高等教育改革计划——博洛尼亚进程,而高等教育中E-learning的质量保证备受各国关注。博洛尼亚进程各成员国对高等教育中E-learning质量保证的背景、标准、评估方法和标准化等方面进行了广泛而深入的研究、实践与讨论,对我国高等教育中E-learning的质量保证来说有很多可以借鉴的地方。

关 键 词：博洛尼亚进程 E—learning 《欧洲高等教育质量保证标准与准则》 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]