“动态景观史”教学模式探索  

Research on “Dynamic Landscape History” Teaching Mode

作　　者：杨鑫[1] 彭历[1] 吴正旺[1] 

机构地区：[1]北方工业大学建筑工程学院

出　　处：《华中建筑》2013年第7期177-183,共7页Huazhong Architecture

基　　金：北京市人才强教计划项目资助(编号:PHR201106204);北方工业大学重点研究计划"传统聚落低碳营造理论研究与工程实践项目"的资助;2012年北方工业大学校级教育教学改革和课程建设研究项目资助

摘　　要：该文以北方工业大学建筑工程学院景观建筑设计专业一年级景观史教学为例,探讨借鉴"蒙太奇"片断剪辑的经典手法,融汇模型、电影、动画、诗歌、音乐、图片等多媒体数字化手段,建立"动态景观史"教学模式的方法。旨在打破传统景观史教学模式中线形和固化的结构方式,拓展景观史教学内容的宽度与广度,灵活运用各类数字化手段,启发学生的创造性思维,并提升景观史学习的兴趣。Taking the first grade landscape history teaching for landscape architecture major in North China University of Technology as an example, we research on ＂dynamic landscape history＂ teaching mode： integrated model, film, animation, poetry, music, pictures and other multimedia digital means with reference to ＂montage＂ classic technique. Aimed at breaking the linear and inflexible structure of traditional landscape history teaching mode, and expanding the width and breadth of landscape history teaching content, flexibility in the use of various digital means to inspire creative thinking of students and enhance the interest of landscape history learning.

关 键 词：动态景观史 蒙太奇手法 数字化平台 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]