探讨行动导向教学在高职法律课程中的教学实践  

作　　者：张红燕[1] 

机构地区：[1]江西外语外贸职业学院,江西南昌330099

出　　处：《幸福家庭（教育论坛）》2013年第2期10-11,共2页

摘　　要：法律课程的教学非常注重理论知识和实际操作的相互结合，怎样使学生形成系统的理论知识，并且将这些理论条例，全面地应用到现实生活中，解决生活工作中各方面的法律问题，已经成为相关任课老师无法回避的教学问题。行动导向教学就是要求学生通过实际的实践活动来提高自身的职业能力，本文主要围绕行动导向教学在高职法律课程中的教学实践，进行研究和探索。

关 键 词：法律课程 行动导向 教学改革 

分 类 号：TP391.2[自动化与计算机技术—计算机应用技术]