法律课程

作品数：483被引量：405H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：黄黎玲杨丽芳叶华光杨宇光张滨更多>>
相关机构：海南政法职业学院曲阜师范大学湖南女子学院湖南现代物流职业技术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目重庆市高等教育教学改革研究项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于案例分析法的电子商务法律课程混合式教学模式探索
《楚天法治》2024年第24期0174-0176,共3页胡竞文 
宁波城市职业技术学院青年教师教研专项课题项目,项目名称:知法懂法用法的电商人才培养实践研究———以?电子商务法律?课程为例,项目编号:XJQNZX202311。
在电子商务法律教学实践中,传统教学方法存在教学方式陈旧、学生参与不足及案例匮乏等问题。本文响应法治中国建设号召,探索了基于案例分析法的混合式教学模式。该模式融合线上线下教学,通过课前预习、课中深度案例研讨及课后实践总结...
关键词：案例教学法 电子商务法 混合式教学 
基于社会认知理论的应用型高校“大学生创业法律”课程改进策略研究
《教书育人(高教论坛)》2024年第12期88-91,共4页王星星 
山西省教育厅2024年山西省高等学校教学改革创新项目“晋商文化美育价值与高校创新创业教育融合路径研究”(J20241662);山西省教育厅人文社会科学研究基地项目“山西省应用型本科高校课程建设路径研究”(2022J032);山西应用科技学院2022年校企合作课程建设项目。
从社会认知理论视角,探讨应用型高校“大学生创业法律”课程改进的路径。通过分析社会认知理论与应用型高校创业法律课程之间的关联,梳理当前创业法律课程的现状,基于此提出了以社会认知理论为指引的改进策略:优化课程设置结构,更新拓...
关键词：社会认知理论 应用型高校 创业法律课程 改进策略 
信息安全法律课程线上线下混合式教学探索
《计算机教育》2024年第11期116-120,共5页杨宇光 周艺华 侍伟敏 
2023年北京工业大学一流本科课程建设项目“信息安全法律基础I”。
提出构建一种线上与线下相结合的混合式教学模式,将教学链条延伸到课堂之外,以增强信息安全法律课程学习的实践性和应用性,提升学生的学习积极性,从探索结合思政的专题化信息安全法律理论教学、开展综合实践教学、实现开放式在线学习、...
关键词：线上线下混合式 信息安全法律 教学改革 
法律意识培养视域下高职法律课程教学问题与对策
《法制博览（名家讲坛、经典杂文）》2024年第29期133-135,共3页钟影 
高职学生是支撑我国社会主义现代化建设的优秀人才,对我国的法治建设有着不可估量的作用。因而,高职院校培养学生法律意识,是建设法治社会的必然要求,同时也可以提升他们的综合素质,创建和谐校园。高职院校主要通过法律课程培养学生的...
关键词：高职学生 法律意识 法律课程 
布鲁姆教育目标分类理论视域下的法律课程翻转课堂教学设计与实践
《语言文字教学与研究》2024年第5期4-6,共3页王芸 代艳 
昆明医科大学教研教改基金2020年立项课题(2020-JY-Y-015)阶段性成果;2024年昆明医科大学党建研究中心课题(KYDJZX24343)——《新时代医科院校思想政治理论课教学话语创新路径研究》研究阶段性成果。
作为高等教育机构中的一门重要公共基础课程,《思想道德与法治》课程的主要目标在于对学生进行社会主义思想道德教育和中国特色社会主义法治教育。这门课程的核心宗旨在于全面提升学生的道德修养和法治意识,帮助他们在成长的道路上更好...
关键词：布鲁姆教育目标分类理论 法律课程 翻转课堂 
高职院校学生法律意识培养与法律课程教育模式探索
《学周刊》2024年第22期46-49,共4页刘妍 韩晓慧 
在现代社会背景下,法律意识是人的必备素养。从实际来看,当人所积累的法律知识达到一定储备量时,他们既可形成法律意识,也可正确地看待生活中的真实案例。基于此,在高职院校的教育工作中,鉴于法律意识在高职学生成长过程中的重要作用和...
关键词：高职院校 法律意识 法律课程 教育模式 
法律类课程“课程思政”教学研究——以“托育服务政策法规与伦理”课程为例
《淮南职业技术学院学报》2024年第4期58-60,共3页张蕊 潘蕊 范晓敏 
“托育服务政策法规与伦理”是高职院校婴幼儿托育服务与管理专业的基础课程,该课程属思政课程范围,是开展课程思政和提升学生思想政治教育工作的重要途径。以婴幼儿托育服务与管理专业“托育服务政策法规与伦理”课程为例,分析了“课...
关键词：课程思政 法律课程 教学改革 
诊所式教学理念融入高职院校法律课程教学的研究——以四川商务职业学院为例
《产业与科技论坛》2024年第15期133-135,共3页朱昱天 
在课程思政背景下,在“三全育人”格局下,培养具有较高法律素养的复合型高职人才显得愈发重要。目前,我国仅有部分本科院校和少数开设了法律相关专业的高职院校设立了法律诊所,并取得了良好效果。至于如何将诊所式法律教学模式运用到未...
关键词：高职院校 法律诊所 非法律专业 课程教学 
OBE理念下定义并编写经管专业法律类课程预期学习成果的思路分析——以电子商务法课程为例
《科学咨询》2024年第13期224-228,共5页张文莎 吴金红 
2022年广东理工学院高等教育教学改革项目“基于OBE理念的经管类专业法律课程教学设计与改革——以《电子商务法》课程为例”(编号:JXGG202232);2024年广东理工学院校级课程教学资源库项目“电子商务法”(编号:JXZYK2024065)。
学习成果是OBE教育模式的根本驱动力,学习成果的定义和编写方式决定其在OBE教学改革中功能价值的实现。本文基于电子商务法课程的教学改革实践,从如何定义和编写课程预期学习成果两方面展开,运用教学实例展示定义课程预期学习成果过程...
关键词：OBE 预期学习成果 经管专业 法律课程 
思政教育视角下聋人大学生群体法律课程的教学策略研究
《新课程研究》2024年第12期1-4,共4页夏中微 
“思想道德与法治”课是大学生思政主干课程之一,聋人大学生因生理特点在法律课程的学习上面临较大的困难。文章围绕聋生法律课程的教学策略,从授课语言选择、案例教学法、苏格拉底教学法、实践教学法、关注社会热点案件、教学设计的思...
关键词：思政教育 特殊教育 法律课程教学策略 
全选清除导出
共48页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部