法律意识

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建筑施工企业招投标管理存在的问题与完善建议
《经济技术协作信息》2025年第5期0040-0042,共3页李江红 
招投标管理在建筑施工企业中的重要性日益凸显,尤其在当前竞争激烈、项目复杂性增加的市场环境中,如何保证招投标过程公正、透明、高效,是企业增强核心竞争力的关键。当前,许多建筑施工企业在招投标管理过程中仍存在不少问题,如标书的...
关键词：建筑施工企业 招投标管理 法律意识 
论初中道德与法治生活化教学的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期121-124,共4页田志会 
初中道德与法治课程的教学应紧密结合学生的日常生活,通过生活化教学使学生在真实的社会情境中理解道德规范与法律原则的实践意义,本文探讨了道德与法治课程生活化教学的具体策略,主要包括:课堂内容生活化、教学方法多样化、社区服务与...
关键词：道德与法治教学 生活化教学 道德教育 法律意识 家校合作 
公民法律意识的培养与法治社会的生成研究
《秦智》2025年第4期52-54,共3页姜品仰 
提升公民法律意识是推动依法治国战略深入实施的核心动力,法治社会的繁荣与进步依赖于每一位公民的积极参与。因此,积极培育与塑造公民的法律意识,对加速法治社会现代化进程至关重要。然而,由于传统文化的影响,法律生活的失衡以及经济...
关键词：法治社会 公民法律意识 培养 塑造 
思政教育视角下中职学生法律意识培养策略研究
《成才之路》2025年第7期141-144,共4页余莉 
2022年度湖南省教育科学“十四五”规划一般资助课题“全面推进依法治国背景下中等职业学校法治教育路径研究”(编号:ND229369)阶段性研究成果之一。
思政教育与中职学生法律意识培养之间存在密切的关系,思政教育可以为法律意识培养提供价值导向、内容交融和实践平台,对于提高学生的法律意识和法律素养具有重要的作用。中职学生法律意识培养面临着法律知识匮乏、法律观念淡薄以及法律...
关键词：中职学校 思政教育 法律意识 法律观念 能力培养 
论公民法律意识的培育——以人的“趋利避害”之本性为视角
《绥化学院学报》2025年第3期38-40,共3页陈冉 何旺旺 
2022年度河南省哲学社会科学规划项目(2022BDJ015);河南省高等学校教育教学改革研究与实践项目(2024SJGLX0023)。
公民法律意识培育是通过有目的地对公民进行法律知识和法治思维的培育,使公民树立认知法律、运用法律、信仰法律的法治观念和法治精神,从而无论是在行使权利还是在履行义务之时,都能以法律规范作为衡量自己行为是否合法的依据。公民法...
关键词：公民法律意识 “趋利避害” 培育模式 改进措施 
典型案例指导制度:功能定位、现实问题与改进路径--基于最高人民法院历年工作报告的考察与展开
《河北法律职业教育》2025年第3期87-92,共6页何旺旺 王帆 
我国虽然不实行判例法,但却有一种颇具特色的典型案例指导制度。通过考察改革开放以来的最高人民法院历年工作报告可以发现,截至目前共有31年提到了这项制度,可见频率较高,而该制度的实施主要是围绕着指导审判权之行使和培育民众法律意...
关键词：最高人民法院 典型案例 案例指导 自由裁量权 法律意识 
郊区初中学生法律意识培养的分析及对策
《教育科学文献》2025年第3期16-19,共4页陈海龙 王慧 
郊区初中是在城市与农村相衔接的区域建立的初中学校,其生源多是生活在城市边缘和农村的学生,这些学生多为留守少年,受到的家庭教育较少,思想也很复杂。在青少年成长成才教育中,提高此类学生的法律意识是不可或缺的重要内容。本文从郊...
关键词：郊区初中 法律意识 对策研究 
厂西资源县政法为民服务“零距离”
《长安》2025年第3期77-77,共1页曹长青 马宏富 
资源县开展“百警进千屯入万户”专项活动,组织政法干警深入自然村屯(小组)面对面向群众宣讲法律安防知识、收集意见建议、排查化解矛盾纠纷,群众法律、安防意识明显提升。“三个强化”把好组织关。强化力量配置,成立以县委政法委书记...
关键词：法律意识 群众宣讲 零距离 法律安防知识 矛盾纠纷 
法律进校园的现状分析及优化策略
《法学学刊》2025年第1期30-35,共6页杜丽娟 郑芹芹 姜欣怡 张晓凤 石瑶 
“四川文理学院大学生创新创业训练计划资助,项目编号:S202410644099”。
校园法治教育政策推行至现在已取得显著成效,广大中小学生法律意识增强,提高了社会新生力量的政治思想素质,对学生全面发展,多元发展,以及预防未成年人犯罪具有重要意义。然而,在推行校园法治教育的主流下,仍然潜藏着不少的问题,如家庭...
关键词：中小学校园法治教育 法律意识 优化策略 
初中道德与法治大单元教学策略
《视周刊》2025年第5期86-87,共2页步卫星 
在当今社会,道德与法治教育对于初中生成长至关重要。面对复杂多变的社会环境,如何有效提升学生的道德素养和法律意识,成为教育领域的重要课题。传统的道德与法治教学往往侧重于知识传授,而忽视了学生的实践体验和个性化需求。因此,探...
关键词：实践体验 道德与法治 大单元教学 个性化需求 法律意识 提升教学效果 道德素养 初中生成长 
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