建设“志愿者之校”的实践与思考——以深圳职业技术学院为例  

作　　者：刘鸫根[1] 

机构地区：[1]深圳职业技术学院机电工程学院

出　　处：《职教通讯》2013年第11期11-14,共4页Communication of Vocational Education

基　　金：2011年深圳职业技术学院党建与思想政治教育研究课题"基于学生职业核心能力发展的高职院校文化素质教育研究"(项目编号:Y15);2012年深圳职业技术学院教育教学研究项目"高职院校学生自主学习能力培养的探索与实践"(项目编号:2212J3020038)

摘　　要：为响应深圳建设"志愿者之城"的号召,弘扬志愿文化,深圳职业技术学院作出建设"志愿者之校"的决定,在推进志愿服务教育进课堂、创新志愿服务模式、优化志愿队伍结构、完善志愿服务内容、培育志愿服务文化、促进志愿服务交流等方面做了有益探索,也引发思考。"志愿者之校"建设应以培育积极公民为终极目标,以借鉴国际经验为科学方法,以多方协同共建为根本路径,以提升服务能力为当务之急,以完善法律体系为努力方向。

关 键 词：志愿者之校 志愿服务 做法 思考 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]